nacelles&co, cabinet de services-conseils pour acteurs de changement, obtient deux nouveaux mandats de relations publiques : l'un auprès du centre d’expertise Global-Watch pour son événement annuel sur les tendances internationales en santé mentale et bien-être au travail, l'autre auprès de l'Institut des troubles d'apprentissage pour son 51e congrès annuel en éducation inclusive.

« Ces deux mandats nous rejoignent profondément. La santé et le bien-être au travail et la réussite des élèves qui apprennent différemment sont des enjeux qui méritent d'être entendus et amplifiés. Faire rayonner des projets qui sensibilisent, voire déstigmatisent, c'est exactement là où nous voulons mettre notre énergie », affirme Anne-Marie Viens, associée chez nacelles&co.

Positionner le centre d’expertise Global-Watch comme voix de référence en santé mentale au travail
Global-Watch est un centre d'expertise international en santé mentale au travail, qui accompagne les organisations dans l'intégration de bonnes pratiques.

À l'occasion de sa conférence annuelle, nacelles&co a déployé une stratégie de relations médias pour accroître la notoriété de l’organisation auprès des employeurs et favoriser sa reconnaissance comme un acteur crédible et expert en santé et qualité de vie au travail. La stratégie s’est appuyée notamment sur la réalisation d'un sondage Omnibus, réalisé par Léger, permettant de dégager des données inédites sur des tendances clés. Les résultats ont révélé que près d'un·e travailleur·euse sur deux a dissimulé son état de santé mentale au travail dans la dernière année.

« nacelles&co représente pour nous un allié complice de nos besoins avec une réalisation très professionnelle de nos relations publiques pour notre événement annuel », affirme Marie-Claude Pelletier, présidente et fondatrice, Centre d’expertise Global-Watch.

Amplifier la voix des enseignant·es pour la réussite de tous les élèves
Pour le 51e congrès de l'Institut des troubles d’apprentissage, nacelles&co a élaboré et mis en œuvre une stratégie de relations médias mettant de l’avant la réalité des enseignant·es. La démarche mise sur des données probantes issues d'un sondage auprès du vaste réseau de l'Institut des troubles d’apprentissage.Les données recueillies dévoilent que plus de 75 % des enseignant·es manquent de temps et de ressources pour mettre en place des pratiques pédagogiques inclusives, et ainsi mieux accompagner les jeunes en difficulté, une réalité préoccupante alors que près du quart des élèves vivent avec des défis d’adaptation ou d’apprentissage.  

« L'accompagnement de nacelles&co, à la fois rigoureux et bienveillant, fait toute la différence. Leurs idées, leur fine compréhension des enjeux ainsi que la pertinence de leurs recommandations nous amènent plus loin et nous permettent d'affiner nos stratégies d'un mandat à l'autre. Leur contribution au rayonnement de l’Institut TA est indéniable, et c’est un réel plaisir de collaborer avec elles », soutient Alexandra Basque, Directrice, communication & marketing, Institut des troubles d’apprentissage.

Ces deux collaborations témoignent de la volonté de nacelles&co de mettre les communications au service de causes qui ont un impact réel sur la vie des gens.